El objetivo principal es impulsar el TecnoHumanismo en la era del Big Data, el Internet de las Cosas y la Inteligencia Artificial, con valores éticos y humanistas.

Este curso nace a partir de una colaboración propuesta por el centro de innovación Las Naves del Ayuntamiento de Valencia a CEFIRE-Unitat específica àmbit TIC SDG formació professorat de la Generalitat Valenciana, para impartir fundamentos de la educación 4.0 dirigida al profesorado valenciano, a partir del proyecto de Las Naves “IANética: ética para el buen uso de la inteligencia artificial y el Internet de las Cosas”.

El objetivo principal es impulsar el TecnoHumanismo en la era del Big Data, el Internet de las Cosas y la Inteligencia Artificial, con valores éticos y humanistas. Esta formación titulada “Inteligencia artificial y realidad extendida en la educación 4.0”, se abre ahora de forma online, a cualquier persona interesada, sin formación previa y de forma gratuita.

Pensada para un público sin conocimientos previos en inteligencia artificial o de ningún otro tipo. Es un curso cuyo valor educacional ya ha sido evaluado, ya que ha sido impartido a profesorado público valenciano. Se compone de 6 unidades didácticas y 28 temas, en los que se va introduciendo al alumnado a conceptos y conocimientos de base para entender el contexto actual y fututo de la inteligencia artificial y el Internet de las Cosas, y las oportunidades que pueden aportar a la educación, extrapolable a la adquisición de conocimiento para a cualquier sector o disciplina.

El programa se ha diseñado para que el alumnado dedique al menos 5 horas semanales al curso, entre práctica y teoría, con un total de 30 horas. Hay contenido teórico y práctico (vídeos, ejercicios, lecturas, cuestionarios, recomendaciones de aplicaciones, etc.), con el acompañamiento de vídeos garbados por un formador de referencia y un entorno virtual en el que poder contactar con otras personas interesadas en el mismo curso. Podrás completar el curso desde la comodidad de tu casa y en tu tiempo libre.

Contenido 

  • Introducción, contexto, definición y visión de la Educación 4.0 
  • Inteligencia Artificial y Realidad Extendida en la Educación 4.0 
  • La IA responsable y centrada en el ser humano para la Educación. El nuevo Aprendizaje 4.0 centrado en el alumnado. 
  • Retos y barreras a superar en la integración de la IA y la RX 
  • TecnoHumanismo, Industria 4.0 y Dispositivos Ciberéticos – La dimensión ética para la IA en la educación  
  • Datos, asimetrías de información, falta de consenso normativo. Desajuste entre lo útil para los gobiernos y lo bueno para la gente 
  • Dilemas de equilibrio entre acceso abierto a los datos y la protección de la privacidad de los datos 
  • La IA y la XR al servicio de la gestión y la implementación de la educación. La IA y la XR al servicio del empoderamiento de los docentes y su enseñanza. La IA y la XR al servicio del autoaprendizaje y de la evaluación de los resultados. 
  • Webvr, A-Frame y Glitch. 
  • Desarrollo de aplicativos VR de creación de mundos virtuales. Parte 1, 2 y 3 
  • Desarrollo de aplicativos VR de creación 360 en foto y video 
  • Desarrollo de aplicativos AR para aprendizaje en el aula. Parte 1, 2, 3 y 4 
  • Asistentes Inteligentes. Ejemplos y casos de uso 
  • Creación de aplicativos para el aprendizaje con Alexa en Smartphones Parte 1 y 2 
  • Introducción a Scratch 3.0. MIT App Inventor 
  • Desarrollo de los valores y de las competencias necesarias en la era de la IA
  • La IA y las posibilidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida 
  • Desarrollo de código abierto. Ayudar a mejorar la confianza en los algoritmos y garantizar que beneficien a todos 
  • Futuro próximo. Smartglasses. IA y XR. 
  • Conclusiones y cierre del CURSO

En breve podrás acceder a la “FORMACION IANética EN ABIERTO: Educación 4.0 y parte práctica realidad extendida e IA”